绵阳东辰国际学校建校20周年巡礼(上)

日期:2020-10-09 21:32:16 作者:绵阳新闻网 浏览:122 次

原标题:以理想的教育实现教育的理想——绵阳东辰国际学校建校20周年巡礼(上)

四川省绵阳东辰国际学校创办于2000年9月,短短20年实现了高起点办学、跨越式发展,成为当地具有影响力的优质品牌学校。

自建校伊始,校长祝启程就提出“东辰新教育”的办学理念,确立了“培养有中国灵魂有世界眼光的现代人”的育人目标,以理想的教育实现教育的理想。东辰国际学校20年来的发展之路,不仅是对理想教育的追求之路,更是创办理想学校的创新之路。东辰国际学校的发展史,就是一部创新史。

一个人与一所学校的《办学方略》

从1984年到现在,祝启程已办好了4所学校。

1981年,祝启程从师范中文专业毕业被分配到四川省南充市蓬安县一个偏远且条件较差的农村中学。他担任班主任的首届高中毕业生中有50%升了学。语文科平均分为86分(当时百分制),最高分93分,为全县之冠。

1984年,因为显著的教学成绩和管理才能,年仅26岁的祝启程被提升为负责行政工作的副校长,成为当时南充地区最年轻的中学校长。

1990年,祝启程被调到蓬安县城关中学担任校长。不到3年,这所原先的“尾巴中学”跃升为质量名列前茅的一流中学,被市长称为“教改先锋”。

1993年,绵阳市第七中学向全国招聘校长。祝启程从众多报名者中脱颖而出,成功就任校长。学校当年计划招生400人,第一轮招生仅招了78人,通过补收和接纳其他学校的学生勉强凑足了300多名学生。一学年以后,学校冲至全区质量之首。绵阳七中迅速崛起,成为绵阳优秀的初中。随后的6年时间,祝启程将绵阳七中带到了一个全新的高度。全国初中教育改革现场会在该校召开,《人民教育》用3万字以《为学生的终身发展奠基》为题对该校进行了长篇报道。

2000年5月,祝启程走进绵阳东辰国际学校,这是祝启程教育人生的第四站,也是极具挑战性的一次办学探索。上任伊始,他就根据自己16年来的教育经验和探索,起草了绵阳东辰国际学校《办学方略》,制定了学校发展的定位和方向,从此奠定了东辰国际学校高起点、跨越式发展之路。

《办学方略》提出,东辰国际学校的教育着眼于素质教育和学生终身发展,是使学生获得成功并且不断获得成功的教育;是大众教育,更是精品教育;不刻意追求个别学科特色,而是致力于“通才+特长”的培养目标。这摒弃了享乐型、高消费的贵族学校模式,追求的是为普通老百姓服务的实实在在高质量、高品质。

《办学方略》是一篇以理想的教育实现教育理想的行动纲领。

《办学方略》在绵阳乃至四川的教育界引起了强烈反响。一大批有教育理想的教师,看到了学校的理想模样,看到了人生的难得机遇,看到了才华的施展之地。于是,去东辰“用理想的教育实现教育的理想”,成为当时的一股潮流。这批怀揣理想、教学优秀的教师,从四面八方涌至东辰,组成了东辰最初的教育团队。

“培养有中国灵魂有世界眼光的现代人”。校长祝启程当年用一句话高度浓缩东辰国际学校的育人目标,铿锵的声音回荡校园,震撼了无数人。

誓言既出,那就砥砺前行。

追寻理想的教育:

一个目标与一所学校的方向

东辰教育人把他们对教育理想的追求用“东辰新教育”来加以概括:

“东辰新教育”是针对“分数”和“考试”的种种弊端提出来的,是一种以人的发展和完善为价值追求和终极目标的教育模式。“东辰新教育”的“新”体现在对传统“旧教育”的创新和变革。

祝启程认为,生命、生态、生活、生涯是实现人的发展与完善的四个关键因素。因此,他把师生的生命成长、生存状态、生活质量、生涯发展作为“东辰新教育”的四根理论支柱,即:学校要全面关注师生的生命成长、关注师生的生存状态、关注师生的生活质量、关注师生的生涯发展。

“东辰新教育”的培养目标也自然而然地清晰起来,那就是:培养有中国灵魂、有世界眼光的现代人。

这个目标有三个关键词:中国灵魂、世界眼光、现代人。

祝启程认为,中华优秀传统文化、中华优秀传统美德和民族精神是中国灵魂的三根支柱,而中华优秀传统文化是我们的文化之根、民族之魂。因此,从2000年学校创办之初,就开发出《读经》校本教材,从小学一年级就开展读经活动,铸造学生的“中国灵魂”。



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